Автор предлагает активизировать процесс формирования професссиональных компетенций у студентов медицинского колледжа посредством совместного участия студентов и слушателей ОПК в образовательном процессе. На этапах разработки проекта студенты 5-7-го семестров обучения отделения "Сестринское дело" принимали активное участие в проведении научно-практических конференций, презентациях профессии среднего медицинского персонала, организации и проведения мастер-классов.Контролирующим механизмом работы проекта были выбраны: самооценка студентами количественного и качественного овладения профессиональными компетенциями, тестовый контроль освоения профессиональными компетенциями, проводимый преподавателем дисциплины "сестринское дело в терапии". В блоге автора представлены актуальность,цель и задачи педагогического проекта.
С уважением, Н.А. Шарапова.
Наталья Алексеевна!Затронутая Вами проблема очень актуальна и заинтересует, я думаю, не только средних медработников, но и преподавателей других медицинских колледжей! Желаю успехов!
ОтветитьУдалить